ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΣ ΕΠΙΔΑΥΡΟΥ

Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου, έναν από τους σημαντικότερους και καλύτερα διατηρημένους χώρους πολιτισμού της αρχαιότητας. Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας, οι μαθητές γνώρισαν από κοντά το θέατρο που αποτελεί παγκόσμιο σύμβολο αρμονίας, ακουστικής και αρχιτεκτονικής τελειότητας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο, ενημερώθηκαν για την ιστορία και τη λειτουργία του θεάτρου, καθώς και για τη σημασία του στην αρχαία ελληνική δραματουργία. Είχαν επίσης την ευκαιρία να δοκιμάσουν την εντυπωσιακή ακουστική του μνημείου, βιώνοντας με βιωματικό τρόπο όσα έχουν διδαχθεί στην τάξη.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με την επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για τον αρχαίο ελληνικό κόσμο.

ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Σας ενημερώνουμε ότι θα ξεκινήσει ενισχυτική διδασκαλία για μαθήματα όλων των τάξεων του Γυμνασίου που θα διδάσκονται καθημερινά από τις 14:30 μμ στο κτιριακό μας συγκρότημα (2ο και 3ο Γυμνάσιο)

Δηλώσεις στο γραφείο του σχολείου μας

Δράση για τα μικροπλαστικά “MicroplaSTEAM”

Στα πλαίσια των σχολικών δράσεων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μαθητές της Α τάξης του σχολείου μας  συμμετείχαν  στο πρόγραμμα “MicroplaSTEAM” που οργάνωσε o  μη κερδοσκοπικός οργανισμός SciCo (Science Communication – Επιστήμη Επικοινωνία).

Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος MicroplaSTEAM είναι η ευαισθητοποίηση και η εκπαίδευση μαθητών/τριών για τα μικροπλαστικά, μέσω της εκπαίδευσης STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά).

Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές και οι μαθήτριες τις τελευταίες ημέρες του σχολικού έτους επισκέφτηκαν την παραλία της Νέας Κίου και συνέλεξαν δείγματα με τον απαραίτητο εξοπλισμό. Έγινε  ποσοτική και ποιοτική αξιολόγηση της ρύπανσης από μικροπλαστικά (πλαστικά μικρότερά των 5 χιλιοστών)  στην ακτή, με βάση επιστημονικά πρωτόκολλα.

Με βάση τα αποτελέσματα της δειγματοληψίας αλλά και μόνο με τη συμμετοχή τους οι μαθητές/μαθήτριες  κατανόησαν το μέγεθος του αόρατου στο μάτι προβλήματος και δεσμεύτηκαν να αναλάβουν την ευθύνη ενεργών πολιτών λειτουργώντας ως υποστηρικτές του περιβάλλοντος.

Την επόμενη σχολική χρονιά θα πάμε και σε άλλες παραλίες της περιοχής μας.